¿Qué es el bullying ?
El
bullying o acaso escolar es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico producido
entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo
determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales. Aunque
parezca extraño este fenómeno lleva siendo estudiado desde hace mucho tiempo,
concretamente El psicólogo Dan Olweus es el primer estudioso del tema en
1973 estudiando el suicidio de 3 jóvenes en Noruega.
Actualmente,
se relacionan con el bullying el fallecimiento de más de 5000
niños en España. Debido al gran incremento de denuncias por bullying en los últimos años la policia ha decidido lanzar una campaña en
contra del acoso escolar.
•El bullying implica una repetición
continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social
de la víctima.
•Es común que el acosado se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana y que con la simple idea de tener que ir al colegio sienta terror. En algunos casos, la dureza de la situación lleva a pensamientos sobre el suicidio.
•Es común que el acosado se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana y que con la simple idea de tener que ir al colegio sienta terror. En algunos casos, la dureza de la situación lleva a pensamientos sobre el suicidio.
Existen
varios tipos de acoso escolar como pueden ser:
•Físico: empujones, patadas, agresiones con
objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
•Verbal: insultos y motes, menosprecios en
público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
•Psicológico: Hieren la autoestima del
individuo y fomentan su sensación de temor.
•Social: pretende aislar al joven del
resto del grupo y compañeros.
•Ciberbullying: es una manifestación del acoso
escolar, que se da a través de móviles, internet, redes sociales…La principal
causa de que un menor se convierta en agresor es que su proceso de
socialización no haya sido el adecuado. Por ejemplo, es a través de la familia
donde se adquieren los primeros modelos de comportamiento, que tienen una gran
influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.
¿Cómo podemos detectarlo?
¿Cómo podemos detectarlo?
•Se puede detectar a una víctima de acoso escolar cuando habitualmente le notamos triste, deprimido, decaído…, por faltar frecuentemente y tener miedo a las clases, o por tener un bajo rendimiento escolar. Aparte de eso relacionado al plano físico, presenta dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, llanto constante, etc
Perfil de las victimas
üBaja popularidad entre sus compañeros, con los que no logra tener buenas relaciones.
üMuchos miedos, el miedo como rasgo de la personalidad, lo que le hace tener una infancia y adolescencia infeliz.
üTemperamento débil y tímido. Falta de asertividad y seguridad.
üBaja autoestima y aumentan las posibilidades del fracaso escolar.
üSentimiento de culpabilidad, lo que le inhibe para poder comunicar su situación a los demás.
üTendencia a la depresión, puede fingir enfermedades e incluso provocarlas en su estado de estrés.
üSobreprotegido por la familia, por lo que carece de habilidades para enfrentarse al mundo.
üGestos, postura corporal, falta de simpatía y las dificultades en la interpretación del discurso entre iguales son características que les posicionan en la fijación de los agresores.
Agresores
En
cuanto a los efectos del bullying sobre los propios agresores, algunos estudios
indican que pueden encontrarse en la antesala de las conductas delictivas.
Para
el agresor, el bullying le dificulta la convivencia con los demás niños, le
hace actuar de forma autoritaria y violenta, llegando en muchos casos a
convertirse en un delincuente o criminal. Normalmente, se comporta de una forma
irritada, impulsiva e intolerante. No saben perder, necesitan imponerse a
través del poder, la fuerza y la amenaza, se meten en las discusiones, cogen el
material del compañero sin su consentimiento, y exteriorizan constantemente una
autoridad exagerada.
Perfil de los agresores
vGoza de mayor popularidad y apoyo
pero con sentimientos ambivalentes de respeto o miedo.vCarece del sentimiento de
culpabilidad.vTemperamento impulsivo y agresivo,
ira incontrolada.vMuchos proceden de hogares que se
caracterizan por su alta agresividad, violencia y falta de cariño entre la
familia.vFalta de normas y conductas claras
y constantes en la familia que no le controla.vNo suele reconocer a la autoridad y
transgrede las normas.vMal estudiante y sin interés por
los estudios, baja autoestima académica.
Ana Maria Jimenez y Alejandro Coloma Ortega 3ºA
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